Назад на главную страницу

 

ЛЕТОПИСЬ конкурса

"Учитель года Хабаровского края"

(Для просмотра фотографий победителей нажмите подчёркнутые ФИО)

 

 

 

1990

 

   Появление конкурса «Учитель года» стало закономерным итогом развития общественного движения учителей, которое с середины 80-х годов возглавила «Учительская газета». Именно она стала инициатором крупных педагогических фестивалей в Чувашии и в Крыму. Мощное движение учительства, разбуженное перестройкой и развернутое к новым ценностям педагогами-новаторами, должно было найти не только общественное призвание, но и привлечь к себе внимание власти, заявившей о переменах.

    Именно тогда возникла мысль провести по аналогии с США конкурс «Учитель года». Эта идея с 1989г. обсуждалась на страницах «Учительской газеты». А уже в 1990г. был создан оргкомитет первого конкурса, куда вошли видные ученые, журналисты, представители органов управления образованием.

  Краевой конкурс «Учитель года»  – ровесник Всероссийского.  Впервые он проводился тогда же, в 1990г., и, по аналогии со Всероссийским, -    в заочной форме. Отбор  осуществлялся методом анализа документов и материалов претендентов. Победителем краевого тура стала Ольга Михайловна Жукова, учитель русского языка и литературы лицея искусств №20 г. Хабаровска. Она стала одной из 22 приглашенных на финал Всероссийского конкурса.

1991   

 

   А уже в 1991г., в начале лета, в Москве были подведены итоги второго конкурса «Учитель года». По всем специальностям была представлена 141 творческая работа из 44 территорий РСФСР. Стало понятно: конкурсу – быть! Тогда, в  девяносто первом, победителем краевого и лауреатом Всероссийского конкурса стал учитель истории и МХК средней школы №16 г. Хабаровска Лысунец Валерий Александрович. Председатель регионального отделения Всероссийского педагогического собрания, Народный учитель РФ, Валерий Александрович и по сей день вспоминает откровенный разговор о проблемах образования с министром просвещения РСФСР Эдуардом  Днепровым, вручение диплома и значка «Отличник просвещения».

1992 

   Год 1992 - знаменательный для краевого конкурса. Конкурс в  крае теперь проводится в очной форме. Тогда в победители вышла Татьяна Михайловна Иванова, учитель английского языка СШ №14 г. Комсомольска-на-Амуре.  А после   проведения  конкурса появляется новое краевое Положение, где  закрепляются правила, определившие дальнейшую судьбу конкурса как профессионального состязания: участник конкурса должен провести урок в незнакомом классе, показать свою творческую мастерскую, принять участие в «круглом столе» и тестировании.

1993 

 

   Авторитет Всероссийского конкурса рос. Движение ширилось и распространялось. В связи с этим в 1993 году Приказом Министерства образования РФ № 339 от 06.08.93г. принимается Положение о нагрудном знаке «Учитель года». Его ежегодно вручают победителям и финалистам Всероссийского конкурса, а также победителям конкурсов «Учитель года» в субъектах Российской Федерации. В нашем крае первым обладателем нагрудного знака «Учитель года» стала Татьяна Ивановна Ващенко, в то время учитель начальных классов СШ №2 с.Князе-Волконское Хабаровского района, впоследствии – директор этой школы и начальник управления образованием Хабаровского района.

1994 

    Вторым обладателем нагрудного знака «Учитель года» стала учительница из глубинки. В 1994 году профессиональное и детское жюри отдали свое предпочтение Александре Семеновне Пастыревой, тогда учителю русского языка и литературы и МХК СШ №1 п.Охотск. Впрочем, учителем она остаётся и сейчас, но совмещает эту работу с должностью заместителя директора. А в 2008г. ей было присвоено звание – Народный учитель Российской Федерации.

1995 

   Конкурс развивался, становился настоящим состязанием профессионалов. К участию в конкурсе в качестве ведущих теперь приглашаются лучшие педагогические умы  края. Заметным событием  краевого конкурса «Учитель года - 1995» стало участие в проведении финального испытания -  пресс-коктейля «Прямой угол» - заведующей кафедрой педагогики ХГПУ, д.п.н. Лидии Николаевны Куликовой. Итогом же финального конкурсного испытания и всего конкурса  явилась победа Натальи Юрьевны Кушнаревой, учителя русского языка и литературы Педагогического лицея «Ступени» г.Хабаровска. Она представляла учительство края на Всероссийском конкурсе в Москве и, став победителем в номинации «Русский язык и литература»,  вошла  в число 15 лауреатов. Заслуженный учитель Российской Федерации Наталья Юрьевна считает, что именно тот, 1995 год, и участие в конкурсе «Учитель года»  стали  рубежными  в  её профессиональной карьере.

 

1996

  1996 год - расширилась география краевого конкурса. Теперь уже районные туры проводятся в 14 территориях края. Впервые в целях достижения максимальной  объективности сформированы экспертные группы по предметам и областям знаний. Финал конкурса  - профессионально-ролевая игра «Педагогический контакт». Первое место заняла учитель истории СШ №47 г. Хабаровска Татьяна Петровна Новикова.

1997

    Технология проведения краевого конкурса «Учитель года - 1997» максимально приближена  к  Всероссийскому. Теперь уже все конкурсанты не только дают уроки в незнакомых классах, но и анализируют их. А шестеро участников финала  показывают уроки-импровизации на открытой сцене, участвуют в «Полилоге». Последнее конкурсное испытание «Полилог» определило победителя - им стал учитель начальных классов Таежнинской СШ Хабаровского района Сергей Константинович Кайдалов.

1998 

  В конкурсе «Учитель года - 1998» приняли участие 12 педагогов. Новинка конкурса – написание эссе «Моя педагогическая философия». Победителем девятого конкурса стала Щекота Людмила Владимировна, тогда учитель географии СОШ №9 г Хабаровска.

1999 

1999-й. Этот год стал особенным в истории краевого конкурса «Учитель года». Он - юбилейный. Конкурсу 10 лет. Его торжественное открытие состоялось в здании краевого театра Юного Зрителя. Тогда в конкурсе приняли участие 10 педагогов из 6 территорий Хабаровского края. Юбилейный краевой тур подтвердил, что в нашем крае конкурс «Учитель года» стал действительно конкурсом профессионального мастерства. А в победители вышла учительница английского языка  СОШ №26 г. Хабаровска Кавиева Марина Денисовна.

2000  

   В канун нового века и нового тысячелетия проходил конкурс «Учитель года - 2000». Основная идея этого конкурса – «Школа на рубеже 21 века». Организаторам конкурса хотелось знать, что думают об этом педагоги края.  Вот почему конкурсное испытание «Полилог», бывшее прежде финальным, проводилось в первый день краевого тура. А победителя определило новое финальное испытание – «Блицтурнир». Им оказалась учитель русского языка и литературы СШ №24 г. Хабаровска  Краснова Ольга Михайловна, «Мисс Философия», как впоследствии любезно назвал её один из членов номинационного жюри Всероссийского конкурса. В тот год родилась замечательная традиция:   победитель конкурса предыдущего года вручает  победителю конкурса этого года символ конкурса – Пеликана.  О.Н. Краснова  получила его из рук  М.Д. Кавиевой.

2001

  Для всех участников конкурс становится стимулом к дальнейшему саморазвитию, совершенствованию профессиональной компетентности. Членам номинационного жюри Всероссийского конкурса «Учитель года -2001» надолго запомнился урок английского языка победительницы краевого тура Светачёвой Анны Михайловны. Сразу три предложения о поступлении в московскую аспирантуру получила она после экспертизы материалов и документов. Кроме того, именно Анна Михайловна выступила первым инициатором создания в крае краевого клуба «Учитель года». Но до этого было ещё так далеко…

2002

   Вошли в десятку лучших и отмечены специальным призом Всероссийского конкурса «Учитель года - 2002» материалы учительницы химии СШ п. Лиан Солнечного района Куратёвой Наталии Ивановны. На Всероссийском конкурсе она также  стала и победителем в номинации «Лучшие традиции в образовании», вошла в число 26 финалистов-лауреатов, в составе которых принимала участие во встрече с президентом РФ В.В. Путиным. В этот год праздновали победу в крае и управленцы. Еще бы! Ведь Наталья Ивановна помимо всего прочего ещё и заместитель директора школы.

2003

   В 2003 году у краевого конкурса появляется свой гимн – так полюбившаяся всем  песня «Сорок минут»   автора  В. Шилова (учителя музыки из Челябинска, лауреата Всероссийского конкурса  «Учитель года России - 2000»). Победителем 14 краевого конкурса был признан Палоусов Андрей Аркадьевич. Это теперь он  – главный специалист управления образованием г. Комсомольска-на-Амуре, а тогда - учитель истории и обществознания  СОШ №8 г. Комсомольска-на-Амуре, аспирант КГПУ. Оригинальные  разработки  Андрея Аркадьевича  и победителя краевого конкурса  2004 года Николая Геннадьевича Сафронова, тоже учителя истории и обществознания, из СШ с. Троицкое Нанайского района, неоднократно публиковались в российском журнале «Учитель года. Лучшее от лучших».

2004

   В 2004 году, по аналогии со Всероссийским конкурсом «Учитель года России», в крае была разработана и утверждена Миссия победителя краевого конкурса, которая провозглашает «высокую честь и высокую ответственность: не на месяцы, не на год – на всю жизнь» не только  победителя  краевого конкурса, но и всех его участников.

   Одним из  показателей зрелости краевого конкурса  стало участие в  работе  номинационного жюри  Всероссийского конкурса  - в 2001, 2003, 2004 г.г. - представителя научной и педагогической общественности  Хабаровского края, д. п. н., ректора  ХК ППК ПК  А.Г. Кузнецовой.

2005

   В 2005 году решением министерства образования Хабаровского края конкурс проводится в заочной форме.  Его победитель, педагог-психолог МОУ СОШ п. Корфовский Хабаровского района Быкова Елена Сергеевна,  и поныне хранит подарок министра – золотые часы, врученные ей лично Людмилой Филипповной Обуховой министром образования Хабароского края.

2006

   В 2006 году районные туры конкурса состоялись в 17 из 19 территорий края.  Новые конкурсные испытания «Лекция на свободную тему», «Мастер-класс» выводят в победители Выдря Анну Александровну, учителя начальных классов МОУ «Лицей «РИТМ» г. Хабаровска.

   С 2006 года в содержание конкурса добавляется новое, но такое важное конкурсное испытание, ставшее впоследствии традиционным, как участие «Тематическом Интернет-форуме», выявляющее знание ИКТ, способность учителей общаться в виртуальном режиме.

2007

   В 2007 году у краевого конкурса  появился свой девиз: «Учителями славится Россия, ученики проносят славу ей». В словах поэта   Андрея Дементьева  -  мудрость учительской профессии.  Изюминкой  конкурса  2007 года стало участие в работе общественного жюри конкурса, созданного на заключительном этапе,   конкурсантов, не вошедших в число лауреатов. Конкурсанты выбирали альтернативного победителя и присуждали ему приз. Так, помимо официально признанного победителя, а им стал Евгений Вячеславович Хачко,  учитель истории и обществознания МОУ СОШ №3 п. Солнечный Солнечного района, общественное  жюри  выбрало  победителем Лаптеву Оксану Викторовну, учителя русского языка и литературы МОУ СОШ № 8 г. Комсомольска-на-Амуре.

2008

   Год 2008  в истории развития конкурсного  движения - знаменательный. С 2008 года официальное название конкурса - «Учитель года Хабаровского края», закреплённое в новой редакции Положения о конкурсе. В этот год впервые конкурс проводился не весной, а осенью, в канун Дня Учителя. Удивителен был и  состав участников 19-го краевого конкурса:  в нём принимали участие учителя предметов естественно-математического цикла;  из 17 конкурсантов  5 (третья часть!) - победители конкурсного отбора лучших учителей в рамках приоритетного национального проекта «Образование».

      Главный приз краевого конкурса «Учитель года Хабаровского края-2008»  - Большого Хрустального Пеликана – и премию в сто тысяч рублей  получила из рук министра  А.А. Базилевского  победитель краевого конкурса Любовь Андреевна Смольцаренко, учитель математики МОУ СОШ № 85 г. Хабаровска. Альтернативное жюри конкурса, собранное из членов клуба «Учитель года Хабаровского края»,  свой приз – Малого хрустального Пеликана – вручило Казариной Людмиле Анатольевне, учителю начальных классов МОУ СОШ №36 г. Хабаровска. Сегодня и Любовь Андреевна, и Людмила Анатольевна – директора хабаровских школ. А победитель краевого конкурса представляла край на Всероссийском конкурсе «Учитель года России – 2009». Ведь согласно новой региональной модели проведения краевого конкурса – конкурс проводится один раз в 2 года.  Но конкурсное движение живёт и продолжается.

   Проведение слётов лучших учителей стало логическим продолжением и развитием идей краевого  конкурса «Учитель года Хабаровского края». Событием стал состоявшийся в апреле 2008 года  первый слет участников  конкурсов  «Учитель  года Хабаровского края» или, по-другому, – «Слет Пеликанов–2008» (Пеликанами называют участников конкурсов «Учитель года»; Пеликан, защищающий птенцов, - символ конкурса «Учитель года» и в России, и нашем крае). Среди  итогов работы слета  -  не только состоявшийся обмен опытом,   но и  принятие обращения участников первого краевого слета к педагогической общественности края, разработка проекта программы развития конкурсного движения «Учитель года Хабаровского края,  учреждение клуба «Учитель года Хабаровского края» и избрание президента  клуба, создание сайта клуба «Учитель года Хабаровского края». В тот год членами клуба «Учитель года Хабаровского края» стали  более 100 педагогов.

 

2009

   

   Второй слет участников  конкурсов «Учитель  года Хабаровского края» - «Слет Пеликанов–2009» - прошёл  в 2009 году. Он  собрал 185 человек из 15 муниципальных образований края и 4-х регионов России. Таким образом, общее количество участников двух слётов составило 297 человек из всех 19 муниципальных образований края и 6 субъектов России: из Сахалинской,  Амурской, Еврейской автономной и  Владимирской областей, Приморского и Красноярского краёв, г.г. Москвы и Санкт-Петербурга.

   СамоСбор и Педагогический десант, сценические мастер-классы победителей и лауреатов Всероссийских конкурсов «Учитель года России», встреча с министром образования Хабаровского края А.А. Базилевским, работа «свободного микрофона»,  организационно-деятельностные игры «Лицом к конкурсу» и «Вектор поиска и поиск векторов», в ходе которых нарабатывались  материалы, лёгшие впоследствии в основу проекта программы развития  образования Хабаровского края,  придали слётам особый вес и значимость в развитии системы образования края.   Опросы участников слета, их выступления на закрытии слетов свидетельствуют о популярности и значимости слетов в педагогической среде края. А гости из других регионов России отметили, что существенное отличие Слетов Пеликанов (от проводимых в других  субъектах России) – включение педагогов  в разработку региональной образовательной политики.

2010

   В 2010 году конкурсу «Учитель года Хабаровского края» исполнилось 20 лет. К этому времени он уже давно стал заметным общественным явлением в судьбе образования края. К 2010 году через школьные, районные и городские, краевые конкурсы прошло более 3000 педагогов (примерно четвертая часть учителей общеобразовательных учреждений). Участниками краевых конкурсов стали 301 педагог. Совершенствуясь год от года, краевой конкурс обрел черты именно профессионального конкурса.

   Конкурс 2010 года проходил в год Учителя, в год утверждения приоритетов образования в обществе, повышения престижа педагогического труда. Гостеприимно принимала конкурсантов средняя школа № 30 г. Хабаровска, особенно были довольны дети:

«Это праздник для нас! В нашей школе столько много людей, испытываешь некоторое волнение. Но мы же должны помогать нашим учителям, мы стараемся отвечать, следовать за учителем», «Интересно! Сегодня для классного часа мы сами выбирали тему, которая нам была ближе, о которой мы хотим говорить. Нам понравилось!!!»

А победителем конкурса стала Наталья Александровна Емельянова, учитель русского языка и литературы школы-интерната № 30 ОАО «Российские железные дороги».

   

2011

   В 2011 году изменились правила проведения конкурса. Министерство образования и науки Хабаровского края приняло решение проводить один раз в два года объединенный краевой конкурс профессионального педагогического мастерства под единым названием «Учитель года Хабаровского края».  Соединение усилий педагогической общественности позволит утвердить незыблемость лучших традиций образования края, работать на его будущее.

   В структуру конкурса вошли такие  номинационные конкурсы, как «Лучший учитель года» и «Лучший учитель года – победитель ПНПО», «Лучший воспитатель года», «Лучший педагог–психолог года», «Лучший преподаватель–организатор ОБЖ года», «Лучший учитель родного языка года», «Лучший преподаватель года», «Лучший мастер года». У некоторых из них к тому времени была своя история.

  Так, первый конкурс «Лучший учитель родного языка» состоялся в 2004 году. Он был межрайонным и проходил, в основном, среди учителей нанайского языка. Местом его проведения было выбрано село Найхин Нанайского района. Конкурс включал следующие испытания: тест на определение уровня психолого-педагогических знаний, творческую самопрезентацию, открытый урок и самоанализ урока, полилог. Через два года, в 2006г., так же в с. Найхин, состоялся очередной межрайонный конкурс «Лучший учитель родного языка». В 2008 году конкурс приобретает статус краевого и называется  «Лучший учитель родного языка Хабаровского края». Он вновь прошел среди учителей нанайского языка. А в 2009 г. победитель этого конкурса Гаер И.В., учитель нанайского языка МОУ ООШ с. Джуен Амурского района, впервые приняла участие во Всероссийском конкурсе учителей родных языков в г. Москва. В 2010 г. к конкурсному соревнованию присоединяются учителя эвенского языка. Конкурс проходил на базе краевого «Дома учителя». Победителем стала Эльтун М.А., учитель нанайского языка МОУ ООШ села Верхний Нерген Нанайского района, которая и представляла наш край на Всероссийском конкурсе учителей родных языков.

   А в объединенном конкурсе «Учитель года Хабаровского края» нового формата в 2011 году приняли участие 61 педагог из 14 муниципальных образований края, учреждений начального и среднего профессионального образования. 32 из них стали дипломантами III степени, 12 конкурсантов – дипломантами II степени и 6 человек вышло в финал. Конкурсанты преодолели целый ряд испытаний: представление опыта работы, открытый урок, обсуждение группой учителей педагогической ситуации, проведение мастер-классов, классных часов. Шесть конкурсантов, вышедших в финал, изначально стали победителями в номинационных конкурсах. В номинации «Лучший учитель года–победитель ПНПО» победителем стала Ольга Георгиевна Рафальчук; в номинации «Лучший педагог дошкольного образовательного учреждения года» победила учитель-логопед центра развития ребенка-детского сада № 106 г. Хабаровска Светлана Алексеевна Анисимова; лучшим преподавателем-организатором ОБЖ года стал Сергей Александрович Супонин - учитель ОБЖ школы № 1 сельского поселения "Село Хурба" Комсомольского района. В остальных номинациях победителями вышли педагог-психолог школы № 33 Хабаровска Елена Сергеевна Сысоева, преподаватель Комсомольского-на-Амуре строительного колледжа Дмитрий Анатольевич  Поддубный и учитель начальных классов школы № 36 Инна Ивановна Писарева. Абсолютным победителем конкурса "Учитель года Хабаровского края - 2011" стала Ольга Георгиевна Рафальчук, учитель русского языка и литературы МОУ СОШ "Гимназии № 1" г. Хабаровска. Награждение абсолютного победителя объединенного конкурса прошло в концертном зале Краевой филармонии. Ольга Георгиевна получила Большого хрустального пеликана, сертификат на повышение квалификации в Санкт-Петербургском государственном педагогическом университете имени Герцена с поздравлениями от губернатора Хабаровского края Вячеслава Шпорта и спикера краевого парламента Сергея Хохлова. Всем остальным участникам суперфинала вручены малые хрустальные пеликаны.

2012

2013

    2013 год ознаменовался тем, что в номинационном конкурсе «Учитель родного языка» приняли участие 10 учителей родного языка из восьми муниципальных образований края. Среди них были учителя нанайского, ульчского, нивхского, эвенкийского, эвенского языков. Всего же в педагогическом мастерстве соревновались 43 педагога края.

  В течение недели педагоги проводили творческие презентации опыта работы, открытые уроки и занятия, педагогические консилиумы и мастер-классы. Претенденты на победу в финале конкурса приняли участие в открытой дискуссии с участием журналистов краевых средств массовой информации, предметом обсуждения стал проект профессионального стандарта педагога.

   Испытания участников завершились «круглым столом» с министром образования и науки Хабаровского края Андреем Александровичем Базилевским. Шести суперфиналистам надо было ответить на два вопроса министра, а затем задать ему вопрос. Подводя итог разговору, Андрей Базилевский поблагодарил педагогов за их непростой труд. Он отметил, что для каждого учителя важно общественное признание.

«Мы не обслуживающий персонал, — подчеркнул министр. — Мы выполняем общественно значимую задачу. И на этом пути мы не должны останавливаться,  мы вместе с вами должны модернизировать систему образования, и я верю, что все у нас получится!»

   В Концертном зале Хабаровской краевой филармонии получили своих Малых Хрустальных пеликанов победители всех номинационных конкурсов краевого объединенного конкурса «Учитель года Хабаровского края – 2013»:  Попова Ольга Александровна, учитель нанайского языка средней школы Нижнехалбинского сельского поселения Комсомольского района; Куц Лилия Геннадьевна, учитель немецкого языка гимназии №6 г. Хабаровска; комсомольчане Кузнецов Анатолий Юрьевич, учитель русского языка и литературы гимназии № 1, и Павлоцкая Инесса Николаевна, педагог-психолог Лицея №33; Андреев Евгений Анатольевич, преподаватель-организатор ОБЖ средней школы №80 из г. Хабаровска; Фомичёв Дмитрий Анатольевич, мастер производственного обучения Комсомольского-на-Амуре лесопромышленного техникума;  Лихова Елена Павловна, учитель-логопед Центра развития ребенка - детского сада № 62 г. Хабаровска.

   Абсолютным победителем конкурса, а также обладателем Большого Хрустального пеликана  стал учитель русского языка и литературы Кузнецов Анатолий Юрьевич из г. Комсомольск-на-Амуре.

   «Та  атмосфера, которая царила на  конкурсе  — атмосфера доброжелательности, взаимного уважения, интеллигентности, не  могли меня не  потрясти,  — сказал Анатолий Кузнецов. —  Для меня конкурс стал хорошей школой обмена опытом».

2014

2015

   В 2015 году за звание лучшего боролись 57 педагогов края. Абсолютный победитель конкурса 2013 года и член жюри конкурса 2015 года Анатолий Кузнецов посвятил участникам свое стихотворение:

Желаю Вам, друзья, на творческом пути

Открытий новых, откровений, озарений,

Чтобы себя самих Вам — превзойти

В искусном мастерстве!.. Побед, свершений!

Удачи Вам, соратники мои!

Достойных Вас соперников и конкурентов!

Успеха Вам, терпения, любви,

Слез счастья и… заслуженных аплодисментов!

   В шести номинациях свое мастерство продемонстрировали учителя школ, воспитатели, преподаватели, педагоги-психологи. В ходе мастер-классов, педагогических консилиумов, бесед со школьниками и других испытаний участники должны были раскрыть свой профессиональный уровень, степень владения методикой преподаваемого предмета и коммуникативные качества, а также способность решать педагогические задачи в нестандартной ситуации.

   По результатам состязаний были определены победители номинаций - суперфиналисты: Лукьяненко Анна Сергеевна, учитель биологии средней школы № 37 из Хабаровска; Антонюк Наталья Николаевна, учитель начальных классов средней школы №16 Советско-Гаванского района; Майданова Галина Владимировна, музыкальный руководитель детского сада №48 г. Амурска; Рехтина Елена Максимовна, преподаватель-организатор ОБЖ Многопрофильного лицея рабочего поселка Чегдомын Верхнебуреинского района; Юрченко Николай Николаевич, преподаватель Амурского политехнического техникума; педагог-психолог средней школы № 44 г. Хабаровска Юлия Сергеевна Миллер.

   Абсолютным победителем и обладателем денежной премии губернатора в размере 100 тысяч рублей стала Юлия Миллер. А Майданова Галина на заключительном этапе Всероссийского конкурса «Воспитатель года России – 2015» вошла в число лауреатов!

2016

 

2017

    В 2017 году 70 участников конкурса в шести номинациях соревновались за право считаться лучшими. Впервые в краевом конкурсе была введена номинация «Лучший учитель-дефектолог года» - для педагогов, работающих по адаптированным основным общеобразовательным программам (к слову сказать, только в 2018 году в России впервые для учителей-дефектологов был учрежден и проведен Всероссийский конкурс «Учитель-дефектолог России»).

   Основные конкурсные мероприятия проходили в «школе будущего» - Краевом центре образования, который теперь становится главной площадкой для проведения профессиональных состязаний. И еще одной хорошей традицией обогатился конкурс: победители и лауреаты прошлых лет передают свой опыт «проживания» конкурса коллегам на установочном семинаре, проводят конкурсное испытание «Педагогический совет», выбирают своего, альтернативного, победителя!

   Конкурс с каждым разом «молодеет». Вот и диплом абсолютного победителя конкурса, денежную премию в размере 100000 рублей  и главный приз – почетную статуэтку «Хрустальный пеликан» вручили победителю номинации «Лучший учитель года» Сергею Олеговичу Ляшко, учителю истории и обществознания средней школы № 16 рабочего поселка Заветы Ильича Советско-Гаванского района, педагогический стаж которого едва приблизился к трем годам. Победителями в номинациях стали: учитель-дефектолог детского сада № 77 Маркина Надежда Николаевна и педагог-психолог детского сада № 204 Ярёмич Надежда Владимировна из г. Хабаровска; преподаватель-организатор ОБЖ школы № 4 имени Героя Советского Союза Хоменко И.С. г. Комсомольска-на-Амуре Бессмертная Юлия Андреевна;  учитель начальных классов школы № 68 г. Хабаровска Скалозуб Наталья Васильевна;  учитель родного (нанайского языка) школы п. Синда" Нанайского района Бельды Элла Леонидовна. Им были вручены статуэтки "Хрустальный Пеликан" и премии в размере 50 тысяч рублей.

   «Все участники конкурса, независимо от результата, получили хороший опыт, приобрели новые знания. А мы, в свою очередь, будем транслировать лучшие практики по всему региону и представлять их на Всероссийском уровне», — подчеркнула министр образования и науки края Алла Геннадьевна Кузнецова.

2018

2019

   Конкурс "Учитель года Хабаровского края" 2019 года вписал новые страницы в свою летопись. В 25-м юбилейном конкурсе ‒ рекордное количество участников ‒ 101! Впервые география конкурса охватила все 19 муниципальных образований края и 24-е краевые образовательные организации.

   В 2019 году по сравнению с предыдущим годом изменился набор конкурсных испытаний: они максимально приближены к заданиям соответствующих всероссийских конкурсов. В финале конкурса учителя проводили классный час на тему, которую выбрали сами ученики; преподаватели ОБЖ, учителя родных языков и воспитатели разрабатывали и защищали работоспособный образовательный проект для решения актуальной для образования проблемной ситуации; педагоги-психологи проводили методический семинар и проходили "профессиональный квест".

  Впервые конкурсное испытание "Я - педагог" проводилось в очном туре: конкурсантам в течение двух часов нужно было высказать свое понимание миссии педагога, смысла педагогической деятельности, современных проблем образования и путей их решения. Для каждой номинации оргкомитетом были утверждены и оглашены перед началом конкурсного испытания темы эссе (сочинения): "В твоих руках, учитель, наш 21-ый век!", "Моя профессия – дефектолог", "Цели и ценности учителя родного языка", "Я – учитель ОБЖ", "Кусочек сердца людям отдавать – такая у психолога работа", "Я – воспитатель новой формации". И также впервые оценку конкурсных работ проводило профессионально-общественное жюри: учителя русского языка – финалисты конкурса "Учитель года Хабаровского края" предыдущих лет и победители конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями.

  В суперфинальном конкурсном испытании "Круглый стол образовательных политиков" шесть победителей номинаций в дискуссии "Образование в цифровой экономике: ориентир на будущее или актуальное сегодня" с министром  образования и науки Хабаровского края А.Г. Кузнецовой обсуждали роль и возможности образования в переходе общества в цифровую эпоху.

  По итогам заочного тура и полуфинала были определены 18 финалистов (по 3 в каждой номинации), по результатам финала победителями стали 6 педагогов из гг. Хабаровска и Комсомольска-на-Амуре, имени Лазо, Советско-Гаванского, Хабаровского районов и краевого образовательного учреждения. Абсолютным победителям конкурса стала учитель английского языка МБОУ СОШ № 12 г.Хабаровска Богачева Ольга Сергеевна. Победителям и лауреатам были вручены дипломы министерства образования и науки Хабаровского края, сертификаты на получение денежной премии, победителям – почетная статуэтка "Хрустальный Пеликан", абсолютному победителю - почетная статуэтка "Большой Хрустальный Пеликан".

   "Благодаря нашим педагогам дети совершают удивительные открытия, одерживают замечательные победы. Именно поэтому край продолжает оставаться образовательным центром Дальнего Востока. Было очень радостно видеть, с каким восторгом и энергией участники общаются и делятся друг с другом новыми идеями", – отметила министр образования и науки Хабаровского края Алла Кузнецова на торжественной церемонии закрытия конкурса.

   Повышение престижа педагогического труда, создание условий для профессионального роста - приоритеты системы образования края. Конкурс профессионального мастерства «Учитель года Хабаровского края» является своеобразным инструментом и ресурсом реализации образовательной политики: создает особую среду и стимулы для профессионального совершенствования, формирует определенные эталоны профессионализма, которые постепенно становятся ориентирами для всего педагогического сообщества.